投稿指南
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

一带一路视域下陕西区域媒体对外传播的路径提

来源:陕西教育(教学版) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-07-08
作者:网站采编
关键词:
摘要:十九大报告明确提出,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国。区域形象是中国形象的重要组成部分,是当前提升中国国际形象的重要切入口。人民日报

十九大报告明确提出,推进国际传播能力建设,讲好中国故事,展现真实、立体、全面的中国。区域形象是中国形象的重要组成部分,是当前提升中国国际形象的重要切入口。人民日报海外网数据研究中心最新发布的数据显示,陕西西安在2020中国百强城市海外传播影响力排行榜中位列第四。陕西作为古丝绸之路的起点、“一带一路”建设的重要节点地域以及未来的国际文旅中心,其显著的地理位置和丰厚的文化资源,足以说明该区域未来对外传播的潜力、重大战略意义和现实价值。陕西区域媒体作为本省对外传播的重要平台,应依循“人类命运共同体”的伟大构想和“一带一路”的战略倡议,因地制宜地创新对外传播理论实践,整合文化、旅游和媒体等各类资源,充分发挥其“联结中外,沟通世界”的媒体职责和使命。

一、近年中国英文媒体对外传播研究述评

近年来,中国英文媒体的对外传播研究常嵌入到整个中国的对外传播研究和讨论之中,现有成果主要集中在以下几个方面。

第一,中国对外传播的反思式总结和规范式展望。2019年恰逢中国改革开放四十年,中国对外传播研究沿着反思式总结和规范式展望的思路,对我国英文媒体对外传播发展、现状及存在问题进行了深入探讨,呈现出全景式样貌。中国日报、中央广播电视总台旗下的中国国际电视台(CGTN)、等中央英文媒体的对外传播取得了瞩目成果,形成了新时代英文媒体对外传播的新格局。

第二,中国对外传播的新语境分析。世界已进入多中心、多文化、多种价值观并存的后全球化时代①,也形成了国际传播的全新语境。为此,国际传播应注重从“权力体”范式向“文化体”范式的转移,在理解文化的基础上,建构不同文化之间的连接与共识,在新媒体与新技术创造的新型对话语境中实现对文化与传播的重新解读②。同时,国际传播的新语境也意味着,技术、文化和价值逆流而上占据国际传播结构要素的首要位置,在此基础上对中国传统文化和东方智慧价值内涵的进一步提炼也应得以重视③。

第三,中国对外传播的本土理论探究。为避免陷入西方的理论预设与话语陷阱、脱离我国对外传播的现实语境,中国对外传播的本土理论建构多围绕马克思主义、“新世界主义”“新天下主义”“跨文化间性论”等中西文化的伦理经验和哲学资源,对“中庸”“和谐”等中国传统思想加以提炼,重塑中国特色的对外传播理念,尤其注重考察人类命运共同体的观念演进④,结合“变化发展”“平衡和谐”“天下融通”“虚实相生”等当代中国话语⑤,建构中国特色对外传播话语体系,为中国英文媒体的发展提供文化归依和理论依据。

第四,中国对外传播的路径策略探讨。中国对外传播的路径策略探讨常结合传播学、语言学、国际关系学等跨学科视角,近年来尤为关注影视、文学和新闻等领域。在媒体方面,史安斌认为,对外传播与媒体融合在一定意义上形成了活动与语境、实践和理念、议题与方法的逻辑勾连⑥,二者的有机结合也成为新时代国际传播理论和实践创新的有效路径。

上述研究为今后中国对外传播的理论建构和实践探索进一步指明了方向,也为陕西区域媒体的对外传播提供了一些理据和启发。第一,已有成果的研究对象大都集中在中国国际电视台(CGTN)、中国日报(China Daily)、新华社(Xinhua News)和人民日报(People’s Daily)等国家主流英文媒体。地方英文媒体、民间非政府组织的英文媒体研究更是十分少见,且缺乏系统的新媒体个案研究。第二,已有成果多为宏观设想和思辨预判类话题,较少从“活动与语境、议题与方法”等微观视角探讨对外传播的传播策略和方法手段。第三,已有成果虽尝试建构中国特色对外传播理论,但大都只局限在新词汇的解释,仍显零散,尚未形成系统的知识理论。第四,已有成果提出的策略路径多停留在国家政策、技术创新、人才培养等较为宏观的导向上,对于具体传播内容、传播方式和技术呈现等微观视角较少涉及。第五,研究方法上,由于实证调查过程中国际受众的主观性较强、可操作性差,研究结论大都属于主观分析和逻辑推演之下的预判和猜想。随着互联网和社交媒体的日益普及,网站后台的数据以及社交媒体在一定时间内的点赞量、转发量和互动频次也可作为衡量英文媒体传播效果的参照标准。

未来几年中国英文媒体对外传播研究的趋势集中在:第一,在提炼中国传统文化价值内涵的基础上,关注区域媒体对外传播的融合发展,进一步实现中国特色对外传播理论的本土化;第二,围绕技术、文化和价值等结构要素,结合传播方式、传播内容、传播话语、传播模式、传播效果等可操作性较强的话题展开讨论,真正解决中国和各区域英文媒体的实践困境。

文章来源:《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/qikandaodu/2021/0708/1009.html



上一篇:关于婚俗文化中彩礼的演变过程分析
下一篇:陕西省民办幼儿园文化建设调查分析

陕西教育(教学版)投稿 | 陕西教育(教学版)编辑部| 陕西教育(教学版)版面费 | 陕西教育(教学版)论文发表 | 陕西教育(教学版)最新目录
Copyright © 20019-2020 陕西教育(教学版) 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: