- · 《陕西教育(教学版)》栏目[05/29]
- · 《陕西教育(教学版)》数据[05/29]
- · 《陕西教育(教学版)》收稿[05/29]
- · 《陕西教育(教学版)》投稿[05/29]
- · 《陕西教育(教学版)》征稿[05/29]
- · 《陕西教育(教学版)》刊物[05/29]
一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。 三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。 五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求: 1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。 2.基金项目和作者简介按下列格式: 基金项目:项目名称(编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。 3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。 4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。
建筑科学与工程论文_基于工程实践能力培养的钢
作者:网站采编关键词:
摘要:文章目录 0 引言 1 教学目标 2 教学内容 3 教学手段 (1)案例教学模式 (2)项目教学模式 (3)信息化教学模式 (4)采用多种方式制作教学模具 (5)构建毕业设计期间多渠道、全方位、实时在线等
文章目录
0 引言
1 教学目标
2 教学内容
3 教学手段
(1)案例教学模式
(2)项目教学模式
(3)信息化教学模式
(4)采用多种方式制作教学模具
(5)构建毕业设计期间多渠道、全方位、实时在线等多种方式辅导答疑模式。
4 成果创新点
5 结论
文章摘要:为了使土木工程专业的毕业生能够更好地服务于社会,本人针对《钢结构》课程的特点和发展方向,提出基于工程实践能力培养的钢结构课程多样化教学模式。本教学模式的构建可以有效解决土木工程学生理论水平与工程实践能力的脱节问题,构建土木工程专业的教学新模式,建立理论知识与未来职业联系的纽带,使学生做学习的主人,体会学有所用。
文章关键词:
论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.000155
论文分类号:G642;TU391-4
文章来源:《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/qikandaodu/2021/1110/1275.html