教育理论与教育管理论文_中国教育竞争力：评价-陕西教育(教学版)杂志社投稿

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教育理论与教育管理论文_中国教育竞争力：评价

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文章摘要:文章结合当今时代全球教育发展现状，运用CIPP模型和Delphi法系统设计了教育竞争力的评价指标体系，测算了38个国家的教育竞争力指数并使用聚类分析法进行了等级划分。结果表明：38个国家的教育竞争力指数呈现显著的空间差异性，由高到低呈现“欧洲—北美洲—大洋洲—亚洲—南美洲—非洲”的走向，中国教育竞争力指数居中；此外，中国教育竞争力水平与中国教育现代化和教育强国建设的要求仍有显著差距，亟待提高。

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论文DOI:10.13546/j.cnki.tjyjc.2022.04.014

论文分类号:G521

文章来源：《陕西教育(教学版)》网址: http://www.sxjybjb.cn/qikandaodu/2022/0226/1479.html