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马克思主义论文_中国共产党百年教育反贫困的体
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摘要：文章目录 一、1921年:中国共产党百年教育反贫困的时间契机 (一)一个基本事件:中国共产党第一次全国代表大会及相关文件 (二)两个重要人物:毛泽东和陈独秀的教育反贫困思想及活动 二
文章目录
一、1921年:中国共产党百年教育反贫困的时间契机
(一)一个基本事件:中国共产党第一次全国代表大会及相关文件
(二)两个重要人物:毛泽东和陈独秀的教育反贫困思想及活动
二、中国共产党百年教育反贫困体系
(一)中国共产党百年教育反贫困价值体系
(二)中国共产党百年教育反贫困制度体系
(三)中国共产党百年教育反贫困理论体系
(四)中国共产党百年教育反贫困实践体系
三、中国共产党百年教育反贫困的历史经验
(一)以马克思主义反贫困理论为指导
(二)坚持走中国特色社会主义教育反贫困道路
(三)强调教育的社会服务职能
(四)坚持教育与生产劳动相结合
(五)重视以农民和工人为主要对象的“成人教育”
文章摘要:中国共产党成立以来的百年历史,是为国家和民族探寻正确出路,使中国人民的命运真正发生转变的历史,是中国共产党带领中华民族从站起来到富起来再到强起来的历史。中国共产党百年奋斗的历史,就是一部中华民族同贫困作斗争的历史,其中,教育反贫困发挥了重要作用。从“大历史观”出发,以1921年为透视中国共产党百年教育反贫困的时间起点,在阶段划分的基础上,分析中国共产党百年教育反贫困的价值、制度、理论与实践体系。中国共产党百年教育反贫困以马克思主义反贫困理论为指导,坚持走中国特色社会主义教育反贫困道路,突出强调教育的社会服务职能,坚持教育与生产劳动相结合,重视以农民和工人为主要对象的“成人教育”。这些培根固本的举措,成为中国共产党百年教育反贫困成功的核心要义与宝贵经验。
文章关键词:
论文DOI:10.16783/j.cnki.nwnus.2022.03.006
论文分类号:G521;D25
文章来源：《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/qikandaodu/2022/0414/1510.html