陕西师范大学:扩大师范生招生规模 实施高校专

人民网北京7月22日电 (记者何淼)陕西师范大学坐落于世界四大历史文化名城之一的西安，是教育部直属、世界一流学科建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为"教师的摇篮"。多年来为国家培养和教育各类专门型人才毕业生40余万名，已发展成为一所有重要影响的综合性一流师范大学。

学校办学历史悠久，前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，在76年的奋斗征程中，学校始终扎根中国大地办教育，坚持与民族命运同频共振，与国家教育事业发展紧密相连，铸就了"扎根西部，甘于奉献，追求卓越，教育报国"的西部红烛精神。

近日，学校教务处副处长、招生办公室主任辛向仁就考生和家长关心的2020年学校高招工作的热点问题作出了权威解答。

问题一:学校在本科人才培养方面有哪些特色?

进入新时代，学校贯彻落实全国教育大会精神，坚守立德树人根本使命，大力推进人才培养改革，师范专业实施"教育卓越教师培养计划"，普通专业实施"拔尖创新人才培养计划"，深化"通识教育改革"，启动"公共艺术教育改革"，一系列改革"组合拳"，奋力打造具有陕西师大特色的一流本科教育体系。

"学校人才培养模式特色主要有三个。"

辛向仁表示，一是教育部卓越教师培养计划。学校于2015年起实施"教育部卓越教师培养计划改革"项目，相继开设汉语言文学、数学与应用数学、英语、思想政治教育、历史学、地理科学、物理学、化学、生物科学、学前教育等10个"卓越教师实验班"，今年还将增设音乐学、体育教育、美术学等3个 "卓越教师实验班"，着力培养基础教育卓越教师和未来教育家。

二是"本-硕-博"一体化精英教师培养。其中教育硕士有两个培养路径，面向普通专业，每年设置30个专项推免指标，遴选适教乐教和具有从教潜质的学生组建"精英教师实验班";在国家公费师范生教育硕士中遴选本科阶段入选过"卓越教师实验班"的优秀学生组建2-3个专业的"卓越教育硕士实验班"。

基于上述路径的本-硕阶段卓越教师培养，设置专项指标，以推荐硕博连读或择优遴选方式，开展卓越教育博士阶段培养，形成"本-硕-博"一体化精英教师培养梯队。

三是三级(国家-学校-学院)拔尖创新人才培养计划。教育部"人文科学试验班"和"理科试验班"(含原"国家基地班")，发挥人文社会科学和理学基础学科优势，培养具有"国际视野、家国情怀、使命意识"和"超前思维、扎实功底、卓越能力"的新时代拔尖创新人才;

校级实验班，依托陕西省人才培养模式创新实验区，充分发挥各自学科特色和优势，创新人才培养模式和机制，着力培养一批基础宽厚、视野广阔、思维活跃、学术理论素养深厚的具有继续培养潜质的学术型人才或专业扎实、业务精湛、素质全面、富有创新创业创意能力的复合型高级专门人才。目前，有7个各具培养特色的实验班招生，大一第二学期专业分流时选拔组建实体班级。

院级实验班，依托国家一流专业建设点，深挖专业积淀，创新培养模式，在重视专业教育的基础上，从学生选拔、师资配备、教育教学方式方法等方面进行综合改革创新，着力培养具有宽广学术视野和综合创新能力的学术型或复合型人才。目前，有6个实验班招生，大一第二学期专业分流时选拔组建实体班级。

问题二:学校就业情况是怎样的?

"就业是最大的民生。学校公费师范生100%就业，其他专业就业率达九成以上。"

据辛向仁介绍，学校全力以赴，为学生创造良好的就业平台。每年组织春季、冬季大型招聘会和校园专场招聘会，年平均接待用人单位2400余家，累计提供各类需求岗位8万余个，参加各类校园招聘会的毕业生达4万多人次。每年有近六成的毕业生在校内各类招聘会上找到了满意的单位，签订了就业协议。

学校每年本科生就业率整体可以达到90%以上。公费师范生通过在生源省级教育行政部门提供的工作岗位里面进行双向选择，都能找到满意工作，就业率达100%;其他专业每年有35%以上的毕业生考取硕士研究生。用人单位对学校毕业生的评价是:知识体系完备、视野清晰开阔、工作踏实肯干、处事有礼有节。

问题三:学校招生政策是什么，考生需要注意哪些要点?

文章来源：《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/zonghexinwen/2020/0723/416.html