陕西省2010年教师资格证考试《中学教育心理学》-陕西教育(教学版)杂志社投稿

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陕西省2010年教师资格证考试《中学教育心理学》

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关键词:

摘要：

1. 如何完成各种活动的技能属于( )。A.陈述性知识B.程序性知识C.技能性知识D.策略性知识2. 工作记忆保留信息的时间一般是( )-20秒B.1-2秒C.1分钟以内D.1分钟以上3. 后续学习材料对先前学习材料的影响被称作( )。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.痕迹消退D.迁移4. 一类事物的最佳代表，也就是某个概念的典型例证，称之为( )。A.表象B.原型C.经验D.概念5. ( )是让你把不熟悉的问题与你总能解决的熟悉问题相比较，用熟悉的解题方法来解决新问题。A.试误法B.类推法C.手段--目的分析D.简化6. 解决问题的最高表现形式是( )。A.获得规则B.理解概念C.创造性D.知识迁移7. 概念图、图表、层级图、群集策略、纲要法等属于( )。A.精加工策略B.组织策略C.元认知策略D.复述策略8. 在维纳的归因模式中，运气属于( )。A.内部的、稳定的、不可控的B.外部的、稳定的、不可控的C.内部的、不稳定的、可控的D.外部的、不稳定的、可控的9. ( )是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。A.习得性无助B.挫折效应C.自我效能感D.消极归因10.( )发展的最高水平是形成道德信念。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为

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