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一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风，提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说，必须加注说明。 二、不要超过10000字为宜，精粹的短篇，尤为欢迎。 三、请作者将稿件（用WORD格式）发送到下面给出的征文信箱中。 四、凡来稿请作者自留底稿，恕不退稿。 五、为规范排版，请作者在上传修改稿时严格按以下要求： 1．论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位（名称，省市邮编）等内容一份。 2．基金项目和作者简介按下列格式： 基金项目：项目名称（编号） 作者简介：姓名（出生年－），性别，民族（汉族可省略），籍贯，职称，学位，研究方向。 3．文章一般有引言部分和正文部分，正文部分用阿拉伯数字分级编号法，一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表，表格上方应注明表序和表名。 4．参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定，采用顺序编码制。
教育参考文献的写法（以教育部为参考文献怎么
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摘要：4、主题词：“主题词”三个字，黑体4号。 主题词的具体内容是小学4号楷体加粗。 5、正文：宋体小学4号，2000—5000字为宜。 1、 教育参考文献的写法，教育论文的字体字号要求？ 的要
4、主题词：“主题词”三个字，黑体4号。 主题词的具体内容是小学4号楷体加粗。 5、正文：宋体小学4号，2000—5000字为宜。
教育参考文献的写法，教育论文的字体字号要求？
的要求是标题三号黑体，正文小三仿宋标准的教育论文应该包括标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献、注释等。
教育论文格式要求：
1、论文主题，黑体3号。
2、工作单位、作者姓名、地址、、邮箱地址、邮政编码，小4号楷体加粗。
3、内容摘要：《内容摘要》四个字，黑体4号，300字以内。 内容摘要是具体的内容，小的4号楷体加粗。
4、主题词：“主题词”三个字，黑体4号。 主题词的具体内容是小学4号楷体加粗。 5、正文：宋体小学4号，2000—5000字为宜。
正文标题一级标题：“一、”，黑体字4号，独家行，末尾不加标点。 二级标题：标题号“(一)”与正文号相同，独占行，末尾不加标点。 三级标题：“1 .”标题编号与正文字体、大小相同。 四级标题：标题编号“(1)”与正文字体、大小相同。 五级标题：“”标题编号与正文字体、字号相同。
纲要文件的参考文献格式？
上注明引用文献的通常如下！ 文中引用处用括号说明文献出处；脚注：正文在引用处只写一个脚注符号，页面底部以脚注按符号顺序说明文献出处
文末注(文中引用处编号)一般按出现顺序编号，编号置于方括号内，右上角。 例如[1]、[3-5] )。 之后，在全文末尾设置“参考文献”一节，按编号顺序逐一说明文献的出处。 《基础教育课程改革纲要》由两部分构成。
第一部分： (1-2)自然段。
这是国家基础教育课程改革的总指导思想和基本任务，以及改革涵盖的范围。
第二部分：全文的九个方面。
这是国家基础教育课程改革的内容、要求和政策。 共有20个条款进行了叙述。
请问基础教育课程改革纲要？
上注明引用文献的通常如下！ 文中引用处用括号说明文献出处；脚注：正文在引用处只写一个脚注符号，页面底部以脚注按符号顺序说明文献出处
文末注(文中引用处编号)一般按出现顺序编号，编号置于方括号内，右上角。 例如[1]、[3-5] )。 之后，在全文末尾设置“参考文献”一节，按编号顺序逐一说明文献的出处。 《基础教育课程改革纲要》由两部分构成。
第一部分： (1-2)自然段。
这是国家基础教育课程改革的总指导思想和基本任务，以及改革涵盖的范围。
第二部分：全文的九个方面。
这是国家基础教育课程改革的内容、要求和政策。 共有20个条款进行了叙述。
教学大纲参考文献格式？
参考文献规范格式1、参考文献类型参考文献(即引文来源)类型采用字母表示，具体如下： M——专著C——论文集N——新闻报道J——期刊报道D——学位论文R——报告对于不符合上述文献类型，用字母“z”表示。 关于英语参考文献，还必须注意以下两点。 作者姓名采用“姓在前名在后”的原则。 具体形式为姓、名首字母。 例如，Malcolm Richard Cowley是Cowley，M.R . 如有两位作者，第一位作者的不变，第二位作者姓名的首字母放在后面书名、报纸名称用斜体。 例如Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献格式及例1 .期刊类【格式】[序数]作者.篇名[J] .刊名、出版年份、卷号(期号)开始)页码)、【例】(1)王海粟)浅议会计信息披露模式(j ) .财政研究，2004 2004(1) :46-52. [3] Heider，e.r.d.c.Oliver.thestructureofcolorspaceinnamingandmemoryoftwolanguages [ j foreignlanguageteachingandresearch、 (3) 33606267.2 .专题类【格式】[序列号]作者.书名[M] .出版地：出版年份：起止页码. 【例】[4]葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M] .厦门：厦门大学出版社，20000 . London:MacMillan，1985: 42-45. 3 .报类【格式】[序列号]作者.篇名[N] .报名，出版日期(修订998-12-27(3).[7] freree 出版年份：起始页码. 【例】[8]伍蠡甫.西方文论选[C] .上海：上海译文出版社，1979:12-17. [9] Spivak，G. “Can the Subaltern Speak？ ”[a].inc.NelsonL.GrossBerg(eds.).victoryinlimbo:imigism ) c ].urbana 3360 universityofillinoispress，1988 g.g.studentforeignlanguageteacher’sknowledgegrowth [ a ] . ind.freemanandj.c.Richards.teacherlearninging.new York : cambridgeuniversitypress.1996.PP.50-78.5 .学位论文【 出版年份：起始页码. 【例】[11] 1983:1-7. 6 .研究报告【格式】[序列号]作者.篇名[R] .出版地：出版者，出版年份：起始页码. 【例】[12]冯西桥.反应堆压力.北京：清华大学原子能技术设计研究院1997:9-10. 7 .条例【格式】[序号]发布单位.条例名称.发布日期【例】[15]科学技术委员会.科技期刊管理办法[z].1991-06-05 .翻译着【格式】 四.参考文献参考文献见文中注(王小龙，2005 )。 符号在标点符号内。 必须用复数表示，并列书写，而不是1-6等。文章来源：《陕西教育(教学版)》 网址: http://www.sxjybjb.cn/zonghexinwen/2022/1209/1617.html